Introducción

La Estrategia Curricular en Igualdad de Género “busca un cambio cultural en favor de la igualdad desde los primeros años de formación educativa, que contribuya a erradicar los estereotipos de género, las desigualdades, la violencia y las condiciones que ponen límites al desarrollo de las personas, en especial de las mujeres”.

Los contenidos de aprendizaje de la Estrategia la hacen única en el país, ya que parte de situaciones reales desde el contexto local y con la orientación global de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, comprende tanto la dimensión socioemocional como la cognitiva, y cuenta con una visión integral del sistema educativo considerando la enseñanza en las aulas, los planes, programas, materiales y ambientes educativos, la práctica educativa de maestras y maestros, para impactar en las oportunidades futuras de aprendizaje a lo largo de la vida de las personas.

Además, contribuye a fomentar una perspectiva desde la dignidad, la igualdad y la diversidad como parte del ejercicio de los derechos humanos, para establecer relaciones libres de violencia, eliminar la discriminación en todas sus formas y fomentar un diálogo que permita una cultura de paz.

Marco Jurídico

Ámbito Internacional:

° Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer.
° Convención interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer “convención de Belém do Pará”.

Ámbito Nacional:

° Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
° Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia.
° Ley General para la Igualdad Entre Mujeres y Hombres.

Ámbito Estatal:

° Constitución Política del Estado Libre y Soberano de México.
° Ley de Igualdad de Trato y Oportunidades entre Mujeres y Hombres del Estado de México.
° Ley de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia del Estado de México.